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Title: Comparación del desarrollo de la competencia lectoescrita en niños con TEA y sin TEA: una revisión documental
Authors: Argüello Vélez, Patricia
Hoyos, Claudia V
Álvarez, Sofía P .
Herrera, Angie D
Keywords: Competencia
Lectoescritura
Revisión documental
TEA
Issue Date: 2021
Citation: 1. Hoyos C V, Álvarez SP., Herrera AD. Comparación del desarrollo de la competencia lecto escrita en niños con TEA y sin TEA: una revisión documental. Universidad Santiago de Cali; 2021.
Description: El presente estudio, basado en una revisión documental, tiene como objetivo general y principal revisar las diferentes perspectivas teóricas frente al desarrollo de la lectura y escritura en niños con TEA y niños sin TEA durante la primera y segunda infancia, a través de una búsqueda selectiva de información que posibilite comprender y evidenciar las diferencias y semejanzas en el desarrollo. De esta manera, se pretende alcanzar el mencionado objetivo siguiendo una metodología dirigida a la búsqueda de documentos que hacen parte de las bases de datos indexadas de la Universidad Santiago de Cali y uso del buscador Google Scholar, que permitirán obtener un marco de referencia significativo frente al desarrollo de las competencias lectoescritas en ambos grupos poblacionales.
URI: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5359
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