Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5398
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCabrera Gutierrez, Stephany Maria-
dc.contributor.authorGrisales Tobar, Angela Maria-
dc.contributor.authorRuiz Guerrero, Dayana Carolina-
dc.date.accessioned2024-03-19T17:35:32Z-
dc.date.available2024-03-19T17:35:32Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5398-
dc.description.abstractVivre dans un monde globalisé a fait que l'éducation s'améliore ou se réinvente pour améliorer les processus d'enseignement-apprentissage dans différents domaines. Pour le domaine des langues, ces processus ne sont plus travaillés de manière traditionnelle, et, c'est pour cette raison qu'actuellement, une grande importance est accordée à l'inclusion de la composante interculturelle dans l'apprentissage d'un LE. Compte tenu de cela, il permet à l'étudiant une approche de la réalité de la langue qu'il étudie, encourage le respect et la tolérance de la diversité culturelle, et encourage l'étudiant à apprendre plus de langues et à enrichir ses expériences culturellesen_US
dc.format15 paginas-
dc.language.isoesen_US
dc.subjectInterculturalité, compétence linguistique, TIC, motivation, empathie, respect.en_US
dc.subjectInterculturalidad, competencia lingüística, TIC, motivación, empatía, respeto.en_US
dc.titleL'importance de l'inclusion de l'interculturalité dans l'apprentissage d'une langue étrangèreen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés

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