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Issue Date	Title	Author(s)
2021	L'importance de l'inclusion de l'interculturalité dans l'apprentissage d'une langue étrangère	Cabrera Gutierrez, Stephany Maria; Grisales Tobar, Angela Maria; Ruiz Guerrero, Dayana Carolina
2020	“Le long mètrage Francophone comme outil pour ameliorer la production orale chez les étudiants de Français IV”	Braconnier, Anais; Torres Díaz, Diego Andrés
2019	Failures in EFL Literacy at Higher Education	Braconnier, Anaïs; Castro Pedroza, Castro Pedroza; Sierra Ortiz, Diana Marcela
2020	Efecto del uso de una aplicación móvil, en el desempeño en competencia oral en el aprendizaje de idioma inglés, de un grupo de estudiantes de quinto grado del Liceo Colombia Joven	Rojas Miranda, Juan Sebastián; Salazar Lievano, Ronald Stiven; Sandoval Chicaiza, Jorge Andres
2020	Reflections of the 11th Graders at técnico industrial multipropósito school About the perceptions of the Anglophone culture	Teneche Sánchez, María Fernanda; Bolaños Buitrago, Leidy Lorena; Muñoz Caicedo, Ángela María; Viveros Rivera, Geraldine
2020	Puppets on Stage C, a methodology for oral production abilities	Bravo Baeza, Rodrigo; Ospina Sánchez, Daniela; Mejía Henao, Natalia
2019	Integrating the virtual platform memrise as a teaching tool for english vocabulary in foreign language students of second semester at Santiago de Cali university	Gónzalez Valencia, Heriberto; Rodríguez Villaquiran, Michelle; Idarraga Medina, Mayra Alexandra
2019	Aspects qui influencent le développement de la production orale en monologue suivi, niveau b1, des étudiants en 7ème semestre de la licence en langues étrangères de l'université Santiago de Cali	Pedroza Mazuera, Andrés Felipe; Alvarado Herrera, Brigitte; Ospina Díaz, Erick Fernando; Hurtado Cabezas, Néstor Dario
2019	Teacher educators and Evaluation: Considerations upon the relation with pre-service teachers’ performance	Arenas Reyes, Julio César; Herrera Alarcón, Ana Luizet; Restrepo Badel, Juan Sebastián; Sánchez Salgado, Juan David
2019	Racist discourse in social media: Facebook, a case analysis of Roberto Lozano’s “SOLDADO MICOLTA”	Najeeb Salem, Troy; Ruíz Hurtado, Kenya; Gaviria Espitia, Álvaro Andrés
2019	To determine the effects that video clip production generates on the effective development of speaking, writing and grammar skills in english as a foreing language and how does it tighten relationships among high school students from different socio economic levels?	Ordoñez, Edward Javier; Dmtrieff Aguirre, Ivan Alexei
2019	Analyse d’erreurs des apprenants de la licence en langues étrangeres de l’université Santiago de Cali aux niveaux élémentaire et intermédiaire de français : Les adjectifs possessifs	Espinosa González, Lina María; Cortez Loaiza, Hanny Natalia; Montenegro Palacios, Hector Lubian
2019	Didactique avec mèmes de type explicatif pour le développement d’habiletés cognitives en français avec les étudiants de premier semestre de langage et langues étrangères anglais - français à la Université Santiago de Cali	Rojas Miranda, Juan Sebastián; Avirama Muñoz, Gildary Sthefanía; Enciso Ramírez, Yisleth
2019	Use of an instructional design to practice the skill of listening for details	Espinosa González, Lina María; Ramírez Hincapié, David Alejandro; Arango Quintero, Natalia
2019	Integrating ICT in teaching a foreign language	Fernández Benavides, Alejandro; Melchor Urriago, Shirley Dayanm; Narváez González, Alejandro; Carrillo Ordoñez, Valeria
2019	Improving the quality of english teaching and learning in the inclusive classroom with universal design for learning (UDL)	González Valencia, Heriberto; Muñoz Hernández, Eliezer; Mosquera Ramírez, Kayla; Villaquirán Banguero, Brandon Alexis
2019	Séquence phonétique pour le développement de la perception et de la prononciation du e muet [ə] dans le présent de l’indicatif	Pedroza Mazuera, Felipe Andrés; Ariza Gironza, Diana Marcela
2019	Développement de la perception et de la prononciation de la voyelle nasale /ɛ̃/ dans le niveau B1	Pedroza Mazuera, Felipe Andrés; Morales Cárdenas, Aura Cristina; Murillo Ocoró, Edward Fernando
2019	Creation and use of an english language primer for transition level students	Rojas Miranda, Juan Sebastián; Lucumí Lucumí, Leidy Joana; Sánchez García, Luz Elena; Murillo Rodríguez, Luis Alberto
2019	How to teach English using general content to third grade students	Herrera Ayala, Oscar Eduardo; Bustos Alonso, Juan Camilo