La formación docente: entre el conocimiento científico, pedagógico y didáctico - El papel del experimento y la complejidad en la ciencia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Gutiérrez Avendaño, Carol Mildred	-
dc.date.accessioned	2019-09-13T23:32:19Z	-
dc.date.available	2019-09-13T23:32:19Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.isbn	978-958-5522-64-0	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1072	-
dc.description.abstract	El presente escrito busca mostrar cómo es posible mediante la actividad experimental pensar la enseñanza de la genética,	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de cali	es
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	Formación profesional de maestros	es
dc.subject	Docencia como profesión	es
dc.subject	Métodos de enseñanza	es
dc.title	La formación docente: entre el conocimiento científico, pedagógico y didáctico - El papel del experimento y la complejidad en la ciencia	es
dc.type	Book chapter	es
dc.identifier.doi	10.35985/9789585522640.2	-
Appears in Collections:	Capítulos de Libros

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