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dc.contributor.authorBotero Carvajal, Alejandro-
dc.contributor.authorLoaiza Ceballos, Paula Andrea-
dc.date.accessioned2019-09-24T23:03:44Z-
dc.date.available2019-09-24T23:03:44Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.isbn978-958-5522-12-1-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1297-
dc.description.abstractProponer una reflexión acerca de la Globalización y de la sintomatología social, adquiere una magnitud sideral, si se admite la transformación vertiginosa del conocimiento en el último siglo y de sus inevitables repercusiones en la relación del hombre con el mundo. Pese a lo ambicioso de la propuesta, su pertinencia es innegable como continuidad de un proceso que inició el Homo Sapiens, ante la urgencia de resolver los enigmas que surgieron con la observación, el asombro y la incertidumbre implícitos en el afán de sobrevivir.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de calies
dc.subjectEducación y globalizaciónes
dc.subjectEducación inclusivaes
dc.subjectCambio educacionales
dc.subjectGlobalización - Siglo XXIes
dc.titleModelos mentales, globalización y desarrollo humano - Globalización y Sintomatología Sociales
dc.typeBook chapteres
dc.identifier.doi10.35985/9789585522107.10-
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