Análisis fenomenológico de la incidencia de la pedagogía Waldorf en la conciencia ambiental de los estudiantes del colegio Luis Horacio Gómez

Abstract

Vivimos en un momento histórico que se encuentra marcado por los cambios acelerados en prácticamente todos los campos de acción del ser humano: la industrialización, el consumo, las relaciones sociales, el desarrollo científico y tecnológico, los sistemas económicos y políticos, entre otros. Se trata pues, de cambios que generan un gran número de consecuencias en el medio ambiente, por lo que se hace difícil prever el futuro que le espera a la humanidad, ya que las dinámicas de la naturaleza son cada vez más cambiantes.

La complejidad creciente del entorno hace que no resulte fácil encontrar soluciones satisfactorias a estos fenómenos y la respuesta a los diferentes desafíos ambientales ha sido desde hace mucho tiempo la educación ambiental. Por esta razón, el sistema educativo está llamado a dar respuestas coherentes a las demandas de la humanidad con el fin de garantizar un ambiente sano para las futuras generaciones.