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Title: Factores que inciden en la deserción de los aprendices del Centro de Gestión Tecnológica de Servicios CGTS, Sena Regional Valle
Authors: Vargas Garcia, Lina Marcela
Jiménez Benavides, Norma Lucía
Oviedo Sabogal, Giovanna Esnith
Keywords: Deserción
Modelo Anova
Abandono
Motivos de Deserción
Issue Date: 2019
Publisher: Universidad Santiago de Cali
Citation: Jiménez Benavides, Norma Lucía; Oviedo Sabogal, G. E. (2019). Factores que inciden en la deserción de los aprendices del Centro de Gestión Tecnológica de Servicios CGTS, Sena Regional Valle. Universidad Santiago de Cali.
Abstract: This work presents the factors that affect the dropout of apprentices of the Center for Technological Management of services of the SENA, Regional Valle of the programs of the administrative and financial network. The research methodology is of a mixed nature, with a quantitative approach and a qualitative, purely descriptive approach, a survey was used as a tool and The sample consisted of 40 apprentices’ deserters in the period 2018. In the same vein, it was considered appropriate to formulate a linear regression model Anova, to help understand the most significant variables that affect the phenomenon of dropout in apprentices. The results obtained indicate that the variables that best explain the defection sound the reasons of your environment and their socioeconomic status.
Description: Este trabajo presenta los factores que inciden en la deserción de aprendices del Centro de Gestión Tecnológica de Servicios del SENA, Regional Valle de los programas de la red administrativa y financiera. La Metodología de la Investigación es de carácter mixto, de enfoque cuantitativo y un enfoque cualitativo, meramente descriptiva, se utilizó como instrumento una encuesta y la muestra estuvo constituida por 40 aprendices desertores en el período 2018. En ese mismo sentido, se consideró apropiado formular un modelo de regresión lineal Anova, para ayudar a entender las variables más significativas que inciden en el fenómeno de la deserción en aprendices. Los resultados obtenidos indican que las variables que mejor explican la deserción son las razones de su entorno familiar y su situación socioeconómica.
URI: https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/1708
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