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Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGiraldo Ramírez, German-
dc.contributor.authorMedina Ágredo, Patricia-
dc.contributor.authorZamudio Tobar, Gladys-
dc.creatorspa
dc.date
dc.date.accessioned2019-03-13T16:43:47Z-
dc.date.available2019-03-13T16:43:47Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationGiraldo, Medina, Zamudio. (2017). Educarnos + Leernos: Permanencia en la universidad. Cali, Colombia: Universidad Santiago de Calien_US
dc.identifier.issn9789588920566-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/25-
dc.format
dc.format.extent
dc.language
dc.language.isoesen_US
dc.relation
dc.rights
dc.rights.uri
dc.titleEducarnos + Leernos.en_US
dc.title.alternativePermanencia en la universidaden_US
dc.typeBooken_US
dc.audience
dc.publisher.departament
dc.publisher.faculty
dc.pubplace.city
dc.rights.acceso
dc.rights.accessRights
dc.rights.cc
dc.source.bibliographicCitation
dc.source.repository
dc.source.institution
dc.type.hasversion
dc.type.spa
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EDUCARNOS + LEERNOS.pdfIntroducción, Capítulo 1 Un panorama del fenómeno de la deserción y las estrategias de permanencia estudiantil en la Educación Superior, Capítulo 2 La marginación intelectual de los jóvenes, Capítulo 3 Algunas trochas posibles: estrategias para la permanencia estudiantil en la Educación Superior, Capítulo 4 Estrategias de comprensión lectora para la permanencia estudiantil en la u.s.c., Capítulo 5 Conclusiones y expectativas: rutas para la permanencia estudiantil en la u.s.c., Bibliografía, Anexos, Agradecimientos.1.71 MBAdobe PDFView/Open


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