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Title: | La relación de sinergia entre la ley 1620 de 2013 en el proceso administrativo de restablecimiento de derechos de la ley 1098 de 2006. |
Authors: | Perea Bonilla,Hernel Jhuleicer Arboleda Franco, Jorge Ivan |
Keywords: | Proceso Administrativo Restablecimiento de Derechos Constitución Política |
Issue Date: | 2019 |
Publisher: | Universidad Santiago de Cali |
Citation: | Arboleda Franco, J. I. (2019). La relación de sinergia entre la ley 1620 de 2013 en el proceso administrativo de restablecimiento de derechos de la ley 1098 de 2006. Universidad Santiago de Cali. |
Abstract: | Law 1098 of 2006 incorporated into the Colombian legislation the Administrative Process of Restoration of Rights as a mechanism of attention for the guarantee of the rights of Children, Girls and Adolescents who are victims of any form of violence or abandonment; Then, given the growing boom in situations of school violence, Law 1620 of 2013 was issued in order to create guidelines for prevention, promotion and care in cases where students Sexual and Reproductive Human Rights are violated and It divided through its Regulatory Decree 1965 of 2013 that was subsequently subrogated by Decree 1075 of 2015, in three types, being the type III situations the most risky in terms of this type of violations, which is why this article intends to find the relationship of synergy in the aforementioned norms and proposes an alternative that could be constituted in public policy so that the attention of the Children, Adolescents and victims of school violence receive a timely attention and protection of their rights and that a true restoration of its conditions. |
Description: | La Ley 1098 de 2006 incorporó en la legislación Colombiana el Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos como mecanismo de atención para la garantía de los derechos de los Niños, las Niñas y los Adolescentes que son víctimas de cualquier forma de violencia o abandono; seguidamente ante el creciente auge de situaciones de violencia escolar, se expidió la Ley 1620 de 2013 con el fin de crear lineamientos de prevención, promoción y atención en los casos en los que los Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos de los estudiantes se encuentren vulnerados y los dividió a través de su Decreto Reglamentario 1965 de 2013 que posteriormente fue subrogado por el Decreto 1075 de 2015, en tres tipos, siendo las situaciones tipo III las de mayor riesgo en cuanto a este tipo de vulneraciones, razón por la cual este articulo pretende encontrar la relación de sinergia en las normas citadas y propone una alternativa que podría constituirse en política pública para que la atención de los Niños, Niñas y Adolescentes víctimas de violencia escolar reciban una atención y protección de sus derechos oportuna y que se logre un verdadero restablecimiento de sus condiciones. |
URI: | https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2835 |
Appears in Collections: | Especialización en Derecho de Familia |
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