La argumentación sobre el tema de zoonosis en estudiantes de grado noveno en Buenaventura - Lenguaje, argumentación y reflexión. Aproximación a procesos de lectoescritura en buenaventura.

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dc.contributor.author	Cuenca Montenegro, Yurley	-
dc.date.accessioned	2020-05-05T19:06:51Z	-
dc.date.available	2020-05-05T19:06:51Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.isbn	978-958-5583-49-8	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2926	-
dc.description.abstract	El informe de profundización del trabajo en el aula de clases de los niveles de argumentación sobre el tema de zoonosis en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa “Antonio José de Sucre” de la vereda Limones del Distrito de Buenaventura, da cuenta de un trabajo pedagógico que se desarrolló a través de una unidad didáctica, planteada en tres momentos: (1) enfoque (2) desenfoque (3) reenfoque.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.subject	Niveles de argumentación	es
dc.subject	Zoonosis	es
dc.subject	Unidad didáctica	es
dc.title	La argumentación sobre el tema de zoonosis en estudiantes de grado noveno en Buenaventura - Lenguaje, argumentación y reflexión. Aproximación a procesos de lectoescritura en buenaventura.	es
dc.type	Book chapter	es
Appears in Collections:	Capítulos de Libros

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