Aprendizaje basado en problemas (abp) aplicado a los lenguajes de programación - Estudio comparativo entre lenguajes textuales y lenguajes visuales: caso PiCO y GraPICO

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Cano Castillo, Christian Felipe	-
dc.contributor.author	Espinosa Galliady, Luis Eduardo	-
dc.contributor.author	Tavera Romero, Carlos Andrés	-
dc.date.accessioned	2020-07-01T23:07:58Z	-
dc.date.available	2020-07-01T23:07:58Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.isbn	978-958-5522-42-8	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3209	-
dc.description.abstract	En esta etapa del estudio se mostrará el punto de vista aportado por el Aprendizaje Basado en Problemas en el estudio comparativo, presentando diversas teorías existentes usadas en el taller de modelación realizado con cada uo de estos lenguajes de programación.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.subject	Ingeniería de sistemas	es
dc.subject	Lenguajes de programación (Computadores)	es
dc.title	Aprendizaje basado en problemas (abp) aplicado a los lenguajes de programación - Estudio comparativo entre lenguajes textuales y lenguajes visuales: caso PiCO y GraPICO	es
dc.type	Book chapter	es
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