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dc.contributor.authorDíaz Villa, Mario-
dc.contributor.authorMoreno Gómez, Walter Humberto-
dc.contributor.authorPalomino Salcedo, Andrea-
dc.contributor.authorGarcés Cabal, Derly Jenny-
dc.contributor.authorChica Fernández, Héctor Jaime-
dc.contributor.authorCorrea Mosquera, Deicy-
dc.contributor.authorPaz Samudio, Alfonso-
dc.contributor.authorRamírez Quiñones, Aura Ligia-
dc.contributor.authorLasprilla Gómez, Martha Cecilia-
dc.contributor.authorMedina Ágredo, Patricia-
dc.contributor.authorGómez Vásquez, Mónica Viviana-
dc.date.accessioned2020-07-07T22:17:58Z-
dc.date.available2020-07-07T22:17:58Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-958-8920-78-8-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3359-
dc.description.abstractEste volumen es el resultado de un trabajo colectivo del proyecto de investigación titulado El currículo en la Educación Superior en América Latina (Código de Radicación DGI-COCEIN-N° 313-621014-014). El proyecto fue desarrollado por miembros del grupo Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos (CIEDUS), adscrito al Centro de Estudios e Investigaciones Santiaguinas (CIPESA) de la Universidad Santiago de Cali. En el volumen se recogen resultados de la investigación sobre el campo curricular en América Latina y se abordan, de manera comparativa, aspectos curriculares de programas de formación de algunos países de la región.es
dc.language.isoeses
dc.publisherEditorial Universidad Santiago de Calies
dc.titlePrólogo - Problemas del campo curricular en América latina.es
dc.typeBook chapteres
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