El campo curricular en América Latina: una síntesis de su estructura y dinámica - Problemas del campo curricular en América latina.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Díaz Villa, Mario	-
dc.date.accessioned	2020-07-07T22:18:12Z	-
dc.date.available	2020-07-07T22:18:12Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.isbn	978-958-8920-78-8	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3360	-
dc.description.abstract	El campo curricular de la educación superior en América Latina es un campo disímil, con diversas estructuras organizativas y variadas dinámicas. Por ello puede afirmarse que hay dificultades a la hora de unificar criterios para su descripción y análisis, tanto en lo que se refiere a los discursos que fundamentan dicho campo, como al papel que juegan sus actores y las agencias que le son internas y externas. Esta dificultad se explica por varias razones.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.title	El campo curricular en América Latina: una síntesis de su estructura y dinámica - Problemas del campo curricular en América latina.	es
dc.type	Book chapter	es
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