El paradigma de la educación médica en América Latina - Problemas del campo curricular en América latina.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Garcés Cabal, Derly Jenny	-
dc.date.accessioned	2020-07-07T22:21:03Z	-
dc.date.available	2020-07-07T22:21:03Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.isbn	978-958-8920-78-8	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3363	-
dc.description.abstract	La relevancia de la educación médica en la sociedad es considerada como un proceso social que va articulado a otros procesos –culturales, sociales, económicos, geopolíticos–. Esto hace que la formación médica, y que la articulación entre la universidad dedicada a la formación de profesionales de la medicina y las instituciones de salud, responsables de la prestación de servicios a las poblaciones, sea una articulación cada vez más compleja y problemática.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.title	El paradigma de la educación médica en América Latina - Problemas del campo curricular en América latina.	es
dc.type	Book chapter	es
Appears in Collections:	Capítulos de Libros

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El paradigma de la educación médica en América Latina.pdf		339.1 kB	Adobe PDF	View/Open

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