Políticas curriculares para postgrados en educación superior en Argentina, Brasil, Chile y Colombia - Problemas del campo curricular en América latina.

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dc.contributor.author	Chica Fernández, Héctor Jaime	-
dc.date.accessioned	2020-07-07T22:21:20Z	-
dc.date.available	2020-07-07T22:21:20Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.isbn	978-958-8920-78-8	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3364	-
dc.description.abstract	Este artículo busca evidenciar cómo las políticas públicas educativas de la educación superior, en especial aquéllas orientadas a los postgrados que toman por objeto este nivel, y afectan las prácticas curriculares. El artículo también intenta identificar los actores, las realidades y las consecuencias curriculares para los programas educativos, y cómo esto puede llegar a afectar el desarrollo económico, social y cultural de los países implicados.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.title	Políticas curriculares para postgrados en educación superior en Argentina, Brasil, Chile y Colombia - Problemas del campo curricular en América latina.	es
dc.type	Book chapter	es
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Políticas curriculares para postgrados en educación superior.pdf		601.03 kB	Adobe PDF	View/Open

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