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dc.contributor.authorMuelas Hurtado, Martha Isabel-
dc.date.accessioned2020-07-09T17:31:05Z-
dc.date.available2020-07-09T17:31:05Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-958-8920-72-6-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3418-
dc.description.abstractEste artículo pretende generar algunas reflexiones acerca de lo que entendemos por etnoliteratura en la actualidad. El avance de las teorías de las Humanidades y de los estudios culturales ha permitido que este campo se enriquezca a partir del diálogo interdisciplinar permitiendo el encuentro con la Alteridad. La etnoliteratura debe ser comprendida como una disciplina que nos lleva a aproximarnos al conocimiento ancestral que subyace desde lo simbólico y lo imaginario de las culturas en su devenir histórico. Esto permitirá que la generación de conocimiento artístico, genere a su vez formas estéticas y literarias capaces de revitalizar la realidad histórico cultural de los pueblos en resistencia desde hace seis siglos.es
dc.language.isoeses
dc.publisherEditorial Universidad Santiago de Calies
dc.subjectEtnoliteraturaes
dc.subjectImaginarioes
dc.subjectSimbólicoes
dc.subjectEstéticaes
dc.subjectHistóricoes
dc.titleApuntes para una comprensión de la etnoliteratura y sus implicaciones pedagógicas - Lectura, escritura y pedagogía.es
dc.typeBook chapteres
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