Interpretación de los niveles de formación discursiva que se describen en los participantes de la dinámica de comunicación - El procedimentalismo en la formación ético-discursiva profesional

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dc.contributor.author	Muñoz Joven, Luis Armando	-
dc.date.accessioned	2020-07-31T02:00:28Z	-
dc.date.available	2020-07-31T02:00:28Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.isbn	978-958-5583-90-0	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/3693	-
dc.description.abstract	La ética exige que se tenga en cuenta el contexto de situación, ubicada históricamente. En el procedimiento de la argumentación moral o de la formación discursiva de la voluntad, se cuentan los intereses de los participantes, que hacen valer un interés común con las pretensiones de validez de forma discursiva. Aquí se puede entender el nivel posconvencional de los profesionales de este estudio.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Editorial Universidad Santiago de Cali	es
dc.subject	Ética discursiva	es
dc.subject	Desarrollo de la conciencia moral	es
dc.subject	Niveles preconvencional, convencional y posconvencional	es
dc.subject	Juicio moral, principios y valores morales	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject	Jürgen Habermas	es
dc.subject	Lawrence Kohlberg	es
dc.title	Interpretación de los niveles de formación discursiva que se describen en los participantes de la dinámica de comunicación - El procedimentalismo en la formación ético-discursiva profesional	es
dc.type	Book chapter	es
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