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dc.contributor.advisorRios Obando, José Fabian-
dc.contributor.authorMartínez Mutis, Olga Fernanda-
dc.contributor.authorHidalgo Saavedra, Sandra Lorena-
dc.contributor.authorRodríguez Trochez, Wilmar Antonio-
dc.date.accessioned2020-09-16T17:21:54Z-
dc.date.available2020-09-16T17:21:54Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationMartínez Mutis, Olga Fernanda; Hidalgo Saavedra, Sandra Lorena; Rodríguez Trochez, W. A. (2019). Análisis de los avances teóricos – conceptuales sobre el síndrome de burnout en el sector de la educación en Colombia entre 2012 y 2019. Universidad Santiago de Cali.-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4138-
dc.descriptionEl presente documento aborda el síndrome Burnout con el objetivo de conocer los avances teóricos-conceptuales sobre el síndrome de Burnout en el sector de la educación en Colombia entre 2012 y 2019. Mediante el uso de fuentes secundarias por recolección bibliográfica que permite agrupar las investigaciones que han estudiado, el ambiente y los factores que producen estrés y llevan al agotamiento en el sector educación, así como sus consecuencias y las soluciones que pueden tomarse como medidas preventivas y correctivas.es
dc.description.abstractThis document addresses the Burnout syndrome with the objective of knowing the theoretical-conceptual advances on the Burnout syndrome in the education sector in Colombia between 2012 and 2019. Through the use of secondary sources by bibliographic collection that allows grouping the research that they have studied, the environment and the factors that produce stress and lead to exhaustion in the education sector, as well as its consequences and the solutions that can be taken as preventive and corrective measureses
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent16 paginas-
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de Calies
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectSindrome Burnoutes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectDocenteses
dc.titleAnálisis de los avances teóricos – conceptuales sobre el síndrome de burnout en el sector de la educación en Colombia entre 2012 y 2019es
dc.typeThesises
dc.publisher.facultyCiencias Económicas y Empresariales-
dc.pubplace.cityCali-
dc.rights.accesoAcceso Abierto-
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 internacional (CCBy4.0)-
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC-
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali-
dc.type.spaMonografia-
dc.creator.degreeTrabajo de grado presentado para optar al título de Administrador de empresas-
dc.publisher.programAdministración de Empresas-
dc.pubplace.stateValle del Cauca-
dc.subject.keywordBurnout-
dc.subject.keywordEducation-
dc.subject.keywordTeachers-
Appears in Collections:Administración de Empresas

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