Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/20.500.12421/4186
Title: | Prácticas Restaurativas como Solución de Conflictos en las Aulas - Tejiendo Paz Desde Las Aulas |
Other Titles: | Chapter IV: Restorative Practices as Conflict Resolution in the Classroom |
Authors: | España Lozano, Jesús Rojas Monedero, Rosaura |
Keywords: | Prácticas Restaurativas Solución de conflictos Aula |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Editorial Universidad Santiago de Cali |
Abstract: | La escuela es un escenario que refleja la sociedad real y constituye un poderoso elemento de cohesión social. En este sentido, es ineludible la prevención y gestión de los conflictos a partir de la implementación e innovación de métodos que aporten soluciones diferentes a las disruptivas. En este capítulo, proponemos una reflexión sobre los beneficios de la Justicia Restaurativa en el ámbito escolar, su definición conceptual, implementación y las diversas experiencias significativas que se tienen en la utilización de estas prácticas al interior de las escuelas. Destacaremos particularmente las bondades de las Prácticas Restaurativas para la solución de conflictos escolares, así como el fortalecimiento de la comunidad educativa, la reparación del daño provocado y el mejoramiento de la convivencia escolar. |
URI: | https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4186 |
ISBN: | 978-958-5583-45-0 |
Appears in Collections: | Capítulos de Libros |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Capitulo 4.pdf | 836.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.