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dc.contributor.authorBehar Leiser, Olga Grace-
dc.contributor.authorJordán Tróchez, Marisol-
dc.contributor.authorCastillo Muñoz, Leydi Johana-
dc.contributor.authorBuitrago Parias, Sandro Javier-
dc.contributor.authorAguirre Rodríguez, Victor-
dc.contributor.authorArdila Domínguez, Nancy-
dc.contributor.authorAsa, Edwin-
dc.date.accessioned2019-07-25T16:19:58Z-
dc.date.available2019-07-25T16:19:58Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-958-8920-47-4-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/425-
dc.description.abstractEl libro nace de un conjunto de talleres diseñados metodológicamente para contribuir en el proceso integral de resocialización de grupos de adolescentes infractores internos en el centro de formación juvenil Buen Pastor, en el cual los jóvenes son considerados ahijados y los estudiantes de la universidad Santiago de Cali cumplen el rol de “padrinos” o tutores de todas de todas las actividades.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherEditorial Universidad Santiago de Calien_US
dc.subjectDelincuencia juvenilen_US
dc.subjectObras de divulgaciónen_US
dc.subjectSantiago de Cali, Colombiaen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectEstablecimientos penitenciariosen_US
dc.titleAhijados para nunca olvidar : educomunicación en procesos de resocialización en Colombiaen_US
dc.typeBooken_US
dc.source.bibliographicCitationArango A., C.O. (2012). Jóvenes escolares: entre el consumo, la mutación y la reproducción social. Pereira: Universidad de Pereira. Programa de etnoeducación y desarrollo comunitario de la escuela de ciencias sociales. Obtenido de http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/ handle/11059/3025/323352A662.pdf?sequence=1. Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006. Ley de Infancia y Adolescencia. Bogotá. Comité Técnico de la ONG Crecer en Familia. (2017). Informe. Correa S., C. M. (2013). El laboratorio de periodismo. La práctica universitaria de la idea fundacional de Pulitzer. Co-herencia Vol. 10, 51. Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas [DANE]. (2015). Gran Encuesta Integrada de Hogares -GEIH- Mercado Laboral. Bogotá: DANE. Recuperado el 24 de marzo de 2017, de https://www.dane.gov.co/ index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo Eizagirre, M. y Zabala, N. (2012). La Investigación Acción Participación como metodología de investigación. El Tiempo. (7 de abril de 2015). Más de 500 pandillas azotan a las principales seis ciudades del país. El Tiempo. Recuperado el 24 de marzo de 2017, de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15527197 Ferrés, J. (2007). La competencia en comunicación audiovisual: dimensiones e indicadores. Revista Comunicar No. 29, p. 102. Bibliografía 100 Bibliografía García, P & Suescún J. (2011). Significados de ser una joven mujer en situación de conflicto con la ley en las adolescentes del centro de formación juvenil del Valle. Monografía. Cali: Univalle. Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano. Obtenido de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/ bitstream/10893/6020/1/CB-0460740.pdf GASCÓN, M. (1993) La radio en la educación no formal. Colección Pedagogía Social, CEAC, Barcelona. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF]. (2010). El Lineamiento Técnico Administrativo para la Atención de Adolescentes en el SRPA. Bogotá. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF]. (2015). Informe cifras del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes - SRPA. Jonassen, D. H. (2000). El diseño de entornos constructivistas de aprendizaje. En C. M. Reigeluth, Diseño de la instrucción: teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoría de la instrucción. Aula XXI Santillana, Madrid (págs. 225-250). Kaplún, M. (1998). Una Pedagogía de la Comunicación. Ediciones De La Torre, Madrid, 1998. Cap.: Qué entendemos por Comunicación y / Modelos de Educación y modelos de Comunicación. FREIRE, Paulo - Pedagogía del oprimido - Siglo XXI, Buenos Aires, 2006. Cap. 2 (pág. 75-103) Linares, G. Humberto, J y Rojas, D. (2007). La eficacia de la aplicación de reglas de conducta en el proceso de reinserción de menores. Licenciatura tesis. El Salvador: Universidad del Salvador. Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Obtenido de http://ri.ues.edu.sv/5012/ López V., J. I. (1997). Manual urgente para radialistas apasionados. Quito: Amac, 550. Mejías, Morente, Barroso y Victoria. (2009). Ley de Responsabilidad Penal de Menores. España. Mendoza P., V. (2011). Una mirada a los saberes de acción de los profesionales en Trabajo Social en el abordaje de familias de adolescentes infractores privados de la libertad. Bogotá: Universidad Nacional. Maestría en Trabajo Social. Obtenido de https://vcf14.wordpress.com/2014/06/19/una-miradaa-los-saberes-de-accion-de-los-profesionales-en-trabajo-social-en-el- 101 Ahijados para nunca olvidar. Educomunicación en procesos de resocialización en Colombia abordaje-de-familias-de-adolescentes-infractores-privados-de-la-libertadasomenores/ Nichols. (1991). La representación de la realidad. Indiana:Indiana University Press. Paz R., A.L. et al. (2010) ¿Cómo se transforma lo social? Discursos y prácticas de intervención en Cali 1 ed. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Cali: ICESI. Personería de Santiago de Cali. (2014). Informe sobre la situación de violencia y seguridad en Santiago de Cali. Cali. Recuperado el 21 de marzo de 2017, de http://www.personeriacali.gov.co/sites/default/files/informes/archivos/ Informe_de_Seguridad_y_violencia.I Tovar, P. (2008). Estudio del comportamiento violento de los jóvenes de 15 a 22 años migrantes afrocolombianos de la costa caucana, actualmente residentes en los barrios Marroquin I y II y Manuela Beltrán del distrito de Aguablanca. Obtenido de https://www.academia.edu/7477345/ Comportamiento-violento-jovenes-migrantes-afrocolombianos Uribe, N. (2010). Reflexiones psicoanalíticas sobre la delincuencia juvenil en Colombia. (F. U. Amigó, Ed.) Poiésis.-
dc.source.bibliographicCitationArango A., C.O. (2012). Jóvenes escolares: entre el consumo, la mutación y la reproducción social. Pereira: Universidad de Pereira. Programa de etnoeducación y desarrollo comunitario de la escuela de ciencias sociales. Obtenido de http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/3025/323352A662.pdf?sequence=1. Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006. Ley de Infancia y Adolescencia. Bogotá. Comité Técnico de la ONG Crecer en Familia. (2017). Informe. Correa S., C. M. (2013). El laboratorio de periodismo. La práctica universitaria de la idea fundacional de Pulitzer. Co-herencia Vol. 10, 51. Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas [DANE]. (2015). Gran Encuesta Integrada de Hogares -GEIH- Mercado Laboral. Bogotá: DANE. Recuperado el 24 de marzo de 2017, de https://www.dane.gov.co/ index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-desempleo Eizagirre, M. y Zabala, N. (2012). La Investigación Acción Participación como metodología de investigación. El Tiempo. (7 de abril de 2015). Más de 500 pandillas azotan a las principales seis ciudades del país. El Tiempo. Recuperado el 24 de marzo de 2017, de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15527197 Ferrés, J. (2007). La competencia en comunicación audiovisual: dimensiones e indicadores. Revista Comunicar No. 29, p. 102. García, P & Suescún J. (2011). Significados de ser una joven mujer en situación de conflicto con la ley en las adolescentes del centro de formación juvenil del Valle. Monografía. Cali: Univalle. Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano. Obtenido de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/6020/1/CB-0460740.pdf GASCÓN, M. (1993) La radio en la educación no formal. Colección Pedagogía Social, CEAC, Barcelona. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF]. (2010). El Lineamiento Técnico Administrativo para la Atención de Adolescentes en el SRPA. Bogotá. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF]. (2015). Informe cifras del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes - SRPA. Jonassen, D. H. (2000). El diseño de entornos constructivistas de aprendizaje.En C. M. Reigeluth, Diseño de la instrucción: teorías y modelos: un nuevo paradigma de la teoría de la instrucción. Aula XXI Santillana, Madrid (págs. 225-250). Kaplún, M. (1998). Una Pedagogía de la Comunicación. Ediciones De La Torre, Madrid, 1998. Cap.: Qué entendemos por Comunicación y / Modelos de Educación y modelos de Comunicación. FREIRE, Paulo – Pedagogía del oprimido - Siglo XXI, Buenos Aires, 2006. Cap. 2 (pág. 75-103) Linares, G. Humberto, J y Rojas, D. (2007). La eficacia de la aplicación de reglas de conducta en el proceso de reinserción de menores. Licenciatura tesis. El Salvador: Universidad del Salvador. Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Obtenido de http://ri.ues.edu.sv/5012/ López V., J. I. (1997). Manual urgente para radialistas apasionados. Quito: Amac, 550. Mejías, Morente, Barroso y Victoria. (2009). Ley de Responsabilidad Penal de Menores. España. Mendoza P., V. (2011). Una mirada a los saberes de acción de los profesionales en Trabajo Social en el abordaje de familias de adolescentes infractores privados de la libertad. Bogotá: Universidad Nacional. Maestría en Trabajo Social. Obtenido de https://vcf14.wordpress.com/2014/06/19/una-miradaa-los-saberes-de-accion-de-los-profesionales-en-trabajo-social-en-el-abordaje-de-familias-de-adolescentes-infractores-privados-de-la-libertadasomenores/ Nichols. (1991). La representación de la realidad. Indiana:Indiana University Press. Paz R., A.L. et al. (2010) ¿Cómo se transforma lo social? Discursos y prácticas de intervención en Cali 1 ed. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Cali: ICESI. Personería de Santiago de Cali. (2014). Informe sobre la situación de violencia y seguridad en Santiago de Cali. Cali. Recuperado el 21 de marzo de 2017, de http://www.personeriacali.gov.co/sites/default/files/informes/archivos/Informe_de_Seguridad_y_violencia.I Tovar, P. (2008). Estudio del comportamiento violento de los jóvenes de 15 a 22 años migrantes afrocolombianos de la costa caucana, actualmente residentes en los barrios Marroquin I y II y Manuela Beltrán del distrito de Aguablanca. Obtenido de https://www.academia.edu/7477345/ Comportamiento-violento-jovenes-migrantes-afrocolombianos Uribe, N. (2010). Reflexiones psicoanalíticas sobre la delincuencia juvenil en Colombia. (F. U. Amigó, Ed.) Poiésis.-
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