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  5. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas
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dc.contributor.advisorPaz Samudio, Alfonso-
dc.contributor.authorMuñoz Meneses, Elide Yisela-
dc.contributor.authorGutiérrez Agudelo, Luz Albenis-
dc.date.accessioned2020-09-28T20:22:03Z-
dc.date.available2020-09-28T20:22:03Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationMuñoz Meneses, Elide Yisela; Gutiérrez Agudelo, L. A. (2019). Estrategias utilizadas por los estudiantes para desarrollar operaciones básicas con números enteros mediante la implementación de herramientas virtuales. Universidad Santiago de Cali.-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4277-
dc.descriptionEste trabajo consistió en describir las estrategias de aprendizaje para desarrollar operaciones básicas con números enteros mediante la implementación de herramientas virtuales. Este trabajo de grado se ejecutó en el Colegio General Pedro Alcántara Herrán ubicado en la ciudad de Cali perteneciente a la comuna seis (6); cuyos participantes fueron los estudiantes del grado sexto. La metodología implementada en este estudio fue cualitativa, donde el proceso de recolección de datos se efectuó a través de documentos (guías), videos y fotos. Los resultados nos muestran que los estudiantes utilizan diversas estrategias para operar con números enteros a través de la implementación de herramientas virtuales donde cada una de ellas tiene una determinada intencionalidad ligada a las tareas matemáticases
dc.description.abstractThis work consisted of describing the learning strategies to develop basic operations with whole numbers through the implementation of virtual tools. This work of degree was executed in the General School Pedro Alcántara Herrán located in the city of Cali belonging to the commune six (6); whose participants were sixth grade students. The methodology implemented in this study was qualitative, where the data collection process was carried out through documents (guides), videos and photos. The results show us that students use different strategies to operate with whole numbers through the implementation of virtual tools where each of them has a certain intentionality linked to mathematical tasks.es
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent79 páginas-
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de Calies
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectEstrategia de Aprendizajees
dc.subjectHerramientas Virtualeses
dc.subjectPlataformas Virtualeses
dc.subjectNúmeros Enteroses
dc.titleEstrategias utilizadas por los estudiantes para desarrollar operaciones básicas con números enteros mediante la implementación de herramientas virtualeses
dc.typeThesises
dc.publisher.facultyFacultad de Educación-
dc.pubplace.cityCali-
dc.rights.accesoAcceso Abierto-
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)-
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC-
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali-
dc.type.spaTrabajo de Grado-
dc.creator.degreeTrabajo de grado para optar al título de Licenciados en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas-
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas-
dc.pubplace.stateValle del Cauca-
dc.subject.keywordLearning Strategy-
dc.subject.keywordVirtual Tools-
dc.subject.keywordVirtual Platforms-
dc.subject.keywordWhole Numbers-
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