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dc.contributor.advisorGarzon Morera, Marcela Nayibe-
dc.contributor.authorEstupiñan Rosero, Lina Marcela-
dc.contributor.authorMontoya Grisalez, Lina María-
dc.date.accessioned2020-10-19T17:00:48Z-
dc.date.available2020-10-19T17:00:48Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citation1. Estupiñan Rosero, Lina Marcela; Montoya Grisalez LM. Evaluación de una intervención educativa en signos y síntomas de alarma para enfermedades respiratorias agudas dirigida a padres de recién nacidos hospitalizados en unidad de cuidado intermedio de Santiago de Cali, 2019-2020. Universidad Santiago de Cali; 2020.-
dc.identifier.urihttp://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4437-
dc.descriptionEste es un estudio de tipo cuasiexperimental, donde se busca medir la adherencia de la educación brindada a padres de recién nacidos hospitalizados en una unidad de cuidado intermedio, es de destacar que el conocimiento y destreza por parte de los padres o cuidadores juegan un papel importante en la recuperación de los recién nacidos, que están cercanos a recibir su egreso. Existen en la literatura estudios que documentan la importancia de los padres como piezas claves en la recuperación de estos pacientes, los conocimientos y destrezas que adquieran los padres para el manejo de estos recién nacidos juegan un papel vital en su recuperación y cuidado. Estos conocimientos deben de ser impartidos por el personal de salud, a los padres, con el propósito de capacitarlos en temas tan importantes como son los cuidados del recién nacido, los signos y síntomas de alarma, las vacunas que deben de recibir, la alimentación etc. Pues son los padres o los cuidadores primarios quienes se encargarán de brindar los cuidados necesarios al recién nacido cuando no se encuentren en los servicios de hospitalización y sean dados de alta a sus hogares. Para que esta tarea sea desarrollada de la mejor manera; los padres o cuidadores primarios necesitan ser capacitados y educados sobre temas relevantes, los cuales les permitirán adquirir los conocimientos necesarios para el cuidado del recién nacido. Estos conocimientos brindarán al padre o cuidador las herramientas necesarias para una correcta actuación ante cualquier eventualidad que se presente minimizando riesgos.en_US
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent62 páginas-
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Santiago de Calien_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectSignos y Síntomasen_US
dc.subjectEnfermedades Respiratoriasen_US
dc.subjectRecién Nacidosen_US
dc.subjectUnidad de Cuidadoen_US
dc.titleEvaluación de una intervención educativa en signos y síntomas de alarma para enfermedades respiratorias agudas dirigida a padres de recién nacidos hospitalizados en unidad de cuidado intermedio de Santiago de Cali, 2019-2020.en_US
dc.typeThesisen_US
dc.publisher.facultyFacultad de Salud-
dc.pubplace.cityCali-
dc.rights.accesoAcceso Privado-
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)-
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC-
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali-
dc.type.spaTrabajo de Grado-
dc.creator.degreeTrabajo de grado presentado para optar por el título de Terapeuta Respiratorio-
dc.publisher.programTerapia Respiratoria-
dc.pubplace.stateValle del Cauca-
Appears in Collections:Terapia Respiratoria

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