Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost:8080/xmlui/handle/20.500.12421/4516
Title: | Teaching practices in generic competences and national test results in Colombia |
Other Titles: | Prácticas de enseñanza en competencias genéricas y resultados en pruebas nacionales en Colombia |
Authors: | Tabares, Ruben Castillo Portilla, Mónica Gabriela |
Keywords: | Academic performance Correlation Generic competences Standardized tests Teaching practices |
Issue Date: | 2-Oct-2020 |
Publisher: | Universidad Austral de Chile |
Abstract: | Una de las dificultades que enfrentan las Instituciones de Educación Superior en Colombia son los bajos resultados obtenidos por los estudiantes en pruebas externas nacionales en las distintas competencias evaluadas. El propósito fue identificar prácticas de enseñanza que pueden influir los resultados en competencias genéricas para programas de Administración de Empresas, en universidades de Santiago de Cali (Colombia), utilizando análisis con técnicas de clustering y modelos multinivel. Los principales hallazgos permitieron establecer la incorporación de distintas prácticas de enseñanza sin que implique la adopción de una perspectiva didáctica en particular. Están influenciadas por determinantes teleológico, ontológico y metodológico. Sugirieron la existencia de efectos fijos de institución-programa y evidenciaron que las probabilidades de uso de prácticas incluidas, como característica media de las instituciones, indican estar poco asociadas al rendimiento académico en este tipo de competencias. |
URI: | http://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4516 |
ISSN: | 0716-050X |
Appears in Collections: | Artículos Científicos |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Prácticas de enseñanza en competencias.pdf | 289.34 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.