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dc.contributor.authorSerna Agudelo, Blanca Nery-
dc.contributor.authorBeltrán, Gustavo Adolfo-
dc.contributor.authorCarballo Marín, Katherynne-
dc.contributor.authorGiraldo Ospina, Martha Viviana-
dc.contributor.authorRodríguez González, Yenny Lorena-
dc.date.accessioned2020-10-24T21:42:26Z-
dc.date.available2020-10-24T21:42:26Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationSerna Agudelo, B. N.; Beltrán, G. A.; Carballo Marín, K.; Giraldo Ospina, M. V. & Rodríguez González, Y. L. (2020). Incidencia de los diversos contextos socioeconómicos de la región Amazónica en las características del proceso de socialización primaria con respecto a la formación integral de las infancias. En: Giraldo García, L. K. y Guevara, L. X. (Eds. Científicas). Construcciones, aportes y elaboraciones en educación infantil. (pp. 163-178). Cali, Colombia: Editorial Universidad Santiago de Cali.en_US
dc.identifier.isbn978-958-5583-57-3-
dc.identifier.urihttp://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4556-
dc.description.abstractEste artículo presenta los resultados del proyecto de investigación “Incidencia de los diversos contextos socioeconómicos de la región Amazónica en las características del proceso de socialización primaria con respecto a la formación integral de las infancias”, de la Uniamazonia en relación a los contextos familiares de las poblaciones Afrodescendientes, indígena, víctima del conflicto armado, en alto riesgo ambiental, madres cabezas de hogar y con necesidades básicas satisfechas de la región. Para este ejercicio investigativo se utilizó la técnica de investigación “observación directa” y de los instrumentos “Guía de observación” a través de las siguientes categorías: condiciones para el desarrollo físico y biológico (salud), condiciones para el desarrollo psicosocial, condiciones para el desarrollo cognitivo y contexto socioeconómico de la familia; así mismo el instrumento de caracterización para el cual se determinaron seis categorías como: a) conceptualización, b) normatividad, c) situación socioeconómica nacional, d) situación socioeconómica regional, e) condición socioeconómica de la familia y f) ubicación geográfica de la familia. La investigación fue de tipo descriptivo con enfoque cualitativo. Se obtuvo como resultado la caracterización de las poblaciones y su incidencia en los procesos de socialización primaria en las infancias.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherEditorial Universidad Santiago de Calien_US
dc.subjectContextos socioeconómicosen_US
dc.subjectPrimera infanciaen_US
dc.subjectDesarrollo integralen_US
dc.subjectSocialización primariaen_US
dc.titleIncidencia de los diversos contextos socioeconómicos de la región Amazónica en las características del proceso de socialización primaria con respecto a la formación integral de las infancias - Construcciones, aportes y elaboraciones en educación infantilen_US
dc.typeBook chapteren_US
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