Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/20.500.12421/4705
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorBustos Olaya, Hernán-
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, Maryuri Paola-
dc.date.accessioned2020-10-29T19:21:01Z-
dc.date.available2020-10-29T19:21:01Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationPérez Rodríguez, M. P. (2020). “Estimulación para la grafomotricidad con el uso del libro electrónico peb.” Universidad Santiago de Cali.en_US
dc.identifier.urihttp://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4705-
dc.descriptionLa tecnología ha permitido grandes desarrollos para la evolución humana en diferentes aspectos, tales como: la medicina, la ingeniería, la comunicación y la educación, haciendo énfasis en este último que es lo que más interesa saber, se hace referencia a este proyecto de investigación que une a la tecnología con la educación, que al ser implementadas desde la primera infancia, sirven como estrategia para la enseñanza de la grafomotricidad, teniendo como principal propósito el estimular la grafomotricidad mediante el libro electrónico pedagógico “PEB” en niños y niñas de 3 años, siendo este libro, un software educativo diseñado para que los niños y las niñas de la educación inicial, interactúen y reconozcan las herramientas tecnológicas y las tics como recurso que beneficie los ritmos de aprendizaje 2 de cada estudiante y la autonomía para adquirir nuevos conocimientos, teniendo en cuenta siempre, la naturaleza de la niñez, es decir, que este libro electrónico debe irse integrando a través de actividades estratégicamente planeadas, donde intervengan el juego, las artes y la tecnología, para que su inicio de la pre-escritura sea más significativo y experiencial.en_US
dc.description.abstractTechnology has allowed great developments for human evolution in different aspects, such as: medicine, engineering, communication and education, emphasizing the latter, which is what is most interesting to know. Reference is made to this research project. that unites technology with education, which when implemented from early childhood, serve as a strategy for teaching graphomotricity, with the main purpose of stimulating graphomotricity through the pedagogical electronic book "PEB" in children aged 3 years, being this book, an educational software designed so that boys and girls in initial education, interact and recognize technological tools and ICTs as a resource that benefits the learning rhythms of each student and the autonomy to acquire new knowledge, always bearing in mind the nature of childhood, that is, that this electronic book co must be integrated through strategically planned activities, involving play, the arts and technology, so that their beginning of pre-writing is more meaningful and experiential.en_US
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent56 páginas-
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Santiago de Calien_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.subjectGrafomotricidaden_US
dc.subjectPrimera Infanciaen_US
dc.subjectTicsen_US
dc.subjectEducación Inicialen_US
dc.subjectTecnología.en_US
dc.title“Estimulación para la grafomotricidad con el uso del libro electrónico peb”.en_US
dc.typeThesisen_US
dc.publisher.facultyFacultad de Educación-
dc.pubplace.cityCali-
dc.rights.accesoAcceso Abierto-
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)-
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC-
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali-
dc.type.spaTrabajo de Grado-
dc.creator.degreeTrabajo de grado para optar al título profesional en Licenciatura en Pedagogía Infantil-
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil-
dc.pubplace.stateValle del Cauca-
dc.subject.keywordGraphomotricity-
dc.subject.keywordEarly Childhood-
dc.subject.keywordIcts-
dc.subject.keywordTechnology-
Appears in Collections:Licenciatura en Pedagogía Infantil

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ESTIMULACIÓN PARA LA GRAFOMOTRICIDAD.PDF497.29 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons