Educomunicación, ciudadanía y medios escolares: entrevista con cinco investigadores latinoamericanos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Fernández, Arturo Arenas	-
dc.date.accessioned	2019-08-12T22:07:54Z	-
dc.date.available	2019-08-12T22:07:54Z	-
dc.date.issued	2012-02-28	-
dc.identifier.issn	2145-3985	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/568	-
dc.description.abstract	En este artículo, Gabriel Kaplún, profesor de la Universidad de la República del Uruguay; Alma Montoya, fundadora, asesora y capacitadora de centros de formación en comunicación para el desarrollo; Carlos E. Valderrama, Sociólogo, profesor investigador de la Universidad Central de Colombia; Jorge Huergo, docente e investigador de la Universidad de La Plata en Argentina; y Roxana Morduchowicz, Directora del Programa Escuela y Medios en el Ministerio de Educación de Argentina; plantean sus puntos de vista acerca de la existencia o no del campo de la educomunicación y sobre las implicaciones que éste tiene en procesos de construcción de ciudadanía, movilización política y los medios en contextos escolares.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad Santiago de cali	en_US
dc.subject	Educomunicación	en_US
dc.subject	ciudadanía	en_US
dc.subject	medios escolares	en_US
dc.title	Educomunicación, ciudadanía y medios escolares: entrevista con cinco investigadores latinoamericanos	en_US
dc.type	Article	en_US
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