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http://localhost:8080/xmlui/handle/20.500.12421/602
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Cuellar Alzate, Yenny | - |
dc.date.accessioned | 2019-08-12T22:36:42Z | - |
dc.date.available | 2019-08-12T22:36:42Z | - |
dc.date.issued | 2013-06-13 | - |
dc.identifier.issn | 2145-3985 | - |
dc.identifier.uri | https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/602 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo surge de la reflexión en torno a la formación de maestros y maestras; se revisan algunos aspectos esenciales que deben abordar las facultades de educación sobre la formación docente. Se inicia una exploración sobre el tema y se concluye que es necesario hacer énfasis en: a). la compresión de la pedagogía como saber fundante de la profesión docente; b). el desarrollo de las habilidades lingüísticas que les permiten a los maestros plasmar su ideas y reflexiones en torno a su práctica pedagógica, además de hacer lectura significativa de los contextos donde se pone en escena el quehacer docente; y c). la apropiación y compresión del concepto de creatividad para resignificar sus prácticas pedagógicas y para despertarla en las personas que participan activamente del proyecto de formación al que ellos han decidido apostarle. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Santiago de cali | en_US |
dc.subject | Formación docente | en_US |
dc.subject | Pedagogía | en_US |
dc.subject | Habilidades lingüísticas | en_US |
dc.subject | Creatividad y currículo integrado | en_US |
dc.title | La formación docente: aspectos esenciales | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | [Con]textos |
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