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dc.contributor.authorLotero-Echeverri, Gabriel J.-
dc.date.accessioned2019-08-14T03:59:46Z-
dc.date.available2019-08-14T03:59:46Z-
dc.date.issued2015-11-11-
dc.identifier.issn2145-3985-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/653-
dc.description.abstractEstudio sobre la aplicación de una propuesta formativa en modalidad b-learning (aprendizaje bimodal), sobre el diseño de contenidos para la web en el tema de la diversidad cultural. Su propósito es la creación de capacidades para una comunicación digital que fomente el diálogo intercultural. Se presenta el contexto en el cual surge la propuesta, así como el marco teórico que le sirve de sustento. Se exponen los momentos metodológicos y los resultados de la aplicación del diseño. Entre las conclusiones, se destaca la importancia del reconocimiento y la necesidad de ir más allá de un abordaje instrumental de la comunicación digital, para profundizar en la comprensión de temáticas complejas como la diversidad cultural.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de calies
dc.subjectComunicaciónes
dc.subjectTICes
dc.subjectB-learninges
dc.subjectDiversidad étnicaes
dc.titleFormación de capacidades para fomentar el diálogo entre culturas, a través de las TIC en Medellín (Colombia)es
dc.typeArticlees
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