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dc.contributor.authorPardo Herrera, Ivanoba-
dc.contributor.authorQuiroga, Claudia Patricia-
dc.contributor.authorBermeo de Rubio, Myriam-
dc.contributor.authorPardo Herrera, Ana Cecilia-
dc.date.accessioned2019-08-26T16:04:44Z-
dc.date.available2019-08-26T16:04:44Z-
dc.date.issued2016-03-22-
dc.identifier.issn2256-4942-
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/893-
dc.description.abstractAl interior de los programas de odontología, la incorporación de las prácticas comunitarias va ligada a un contexto social propio del país. Desde esta condición, todos los aprendices transitan por una formación que permite adquirir experiencias de aprendizaje, fomentando el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes, desde los proyectos sociales y solidarios, a partir de prioridades nacionales de vulnerabilidad, desde la perspectiva de los determinantes de la salud. El objetivo de este estudio fue determinar si las prácticas comunitarias transforman vidas en los aprendices de odontología. Durante el proceso se realizaron talleres con los aprendices, grupos focales con facilitadores y entrevistas semi-estructuradas con maestras, obteniendo como resultado, que se crea una transformación de vida profesional, personal y social, desarrollando principios democráticos, participativos que llevan al compromiso social y promueve la formación de seres humanos con criterio, argumentación y toma de decisiones con sentido humanista, contribuyendo a la equidad, justicia y bienestar de todos en el marco de su profesión y la comunidad.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de calies
dc.subjectPrácticaes
dc.subjectComunidades
dc.subjectEquidades
dc.subjectJusticiaes
dc.subjectBienestares
dc.titleLas transformaciones del sector de la salud en la formación del recurso humano: proyección comunitaria como compromiso social de los programas de odontologíaes
dc.typeArticlees
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