Acerca de los autores y pares evaluadores - El diseño curricular en la formación de docentes en la primera infancia : un estudio comparativo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Correa Mosquera, Deicy	-
dc.contributor.author	Díaz Villa, Mario	-
dc.date.accessioned	2019-09-10T16:33:51Z	-
dc.date.available	2019-09-10T16:33:51Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.isbn	978-958-5522-08-4	-
dc.identifier.uri	https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/972	-
dc.description.abstract	Este libro es el producto de una investigación curricular sobre el campo de la infancia, y aporta al corlocimiento y comprensión de los problemas intrínsecos a la educación infantil. El libro puede considerarse una contribución al campo curricular. Parte del análisis del concepto de infancia, describe y analiza los discursos relacionados con las políticas producidas en los ámbitos internacional y nacional, y realiza una comparación de los currículos de un grupo de programas de educación infantil o sus equivalentes en América Latina. El libro es un intento de demostrar que no hay convergencia curricular en los programas de formación de profesionales de la educación infantil.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Santiago de cali	es
dc.subject	Desarrollo curricular	es
dc.subject	Planificación curricular	es
dc.subject	Planes de estudio	es
dc.subject	Formación profesional de maestros	es
dc.subject	Educación en la primera infancia	es
dc.title	Acerca de los autores y pares evaluadores - El diseño curricular en la formación de docentes en la primera infancia : un estudio comparativo	es
dc.type	Book chapter	es
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